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课程仅供参考,根据培训单位需求量身定制课程方案。
课程内容(仅供参考) | 天数 | |
教育发展 | 我国学前教育政策分析与展望 | 半天 |
国内外学前教育的改革发展及国家相关政策法规解读 | 半天 | |
学前教育课程改革 | 半天 | |
提高区域学前教育质量的路径 | 半天 | |
知识可视化在幼儿园教学中的运用 | 半天 | |
幼儿园党建工作与教育教学的深度融合 | 半天 | |
幼儿园教育质量内涵与评价体系的构建 | 半天 | |
国外幼教(日本、北欧、新西兰)对国内幼教启示 | 半天 | |
完整儿童视域下的学前儿童美术教育 | 半天 | |
幼儿园园本教研 | 半天 | |
“体锻工坊”展示幼儿体育新模式 | 半天 | |
幼儿园自主游戏的创建与组织 | 半天 | |
放手游戏背景下幼儿园户外场景的课程化设计与改造 | 半天 | |
幼儿园建设 | 地方政府应如何促进普惠性民办园的发展 | 半天 |
幼儿园文化建设与内涵发展 | 半天 | |
民办幼儿园的依法治校与法律风险防范 | 半天 | |
幼儿园安全管理与媒体应对 | 半天 | |
队伍建设 | 学前教育评价:促进幼儿园、幼儿和教师共同发展 | 半天 |
学前教育专项督导的案例与思考 | 半天 | |
幼儿园教师职业道德与职业礼仪 | 半天 | |
幼儿园教师的看家本领——和教师谈谈活动设计策略 | 半天 | |
儿童本位的幼儿园环境设计及教师支持策略 | 半天 | |
新时代幼儿园园长的领导力 | 半天 | |
幼儿园课题与论文撰写 | 半天 | |
幼儿园备课和说课 | 半天 | |
幼儿情绪能力培养研究 | 半天 | |
幼龄儿童心理健康与教育 | 半天 |